De colores

UNIDAD 6- DE COLORES

OBJETIVOS COMUNICATIVOS:

• Preguntar y responder por el color.

OBJETIVOS GRAMATICALES:

• Vocabulario de los colores.
• Género y número de los adjetivos.

1- Actividades de repaso:

• Pedir que describan a un compañero, un amigo, un familiar, un profesor, etc.
• Ejercicio de anagramas con términos para describir. Por ejemplo: "Es VOCAL, es ORMEON, tiene el LOPE AGROL, etc.".

2- Los colores.

2.1- Presentación del léxico: Se puede utilizar esta presentación, tanto para presentar el vocabulario como para explicar las estructuras y la práctica:

2.2- Explicación de las estructuras:

• ¿De qué color es/son....?

2.3- Práctica: Preguntar el color de diversas fotos en la presentación. Se incluyen tanto nombres de género masculino y femenino, así como en singular y en plural, para que sirvan de muestra para la siguiente parte.

3- El género y número de los adjetivos.

3.1- Presentación de las muestras: Se pueden utilizar los ejemplos del ejercicio anterior.

3.2- Explicación de las estructuras.

3.3- Práctica:

• Ejercicio de completar huecos, escribiendo el adjetivo entre paréntesis en la forma correcta de acuerdo con el género y el número del sustantivo. Podéis encontrar algún ejemplo aquí.